Новости и события

Приближается великий праздник - День Победы! Это праздник памяти, чести, достоинства, который касается всех людей нашей страны в целом и каждой семьи в отдельности. Прикоснуться к этому дню важно всем, в том числе, и детям. Ведь именно им предстоит сохранить память о великом событии в истории нашей страны! Воспитанник группы "Капитошка" Лев Максимов подготовил поделку, посвящённую празднику Победы! #ПобедныйМай2026 #ПобедныйМайГрайворон #ПомнимГордимся #КультураГрайворонскогоОкруга

1 мая – праздник, который широко отмечается во всем мире как День международной солидарности трудящихся. В разных странах его называют по-разному: Праздник труда, День труда, Праздник весны и труда, но суть остается одна – продемонстрировать единение трудящихся. История Первомая уходит корнями в глубокую древность. Ещё в Древнем Риме 1 мая отмечали праздник в честь богини плодородия Майи, от имени которой, по одной из версий, произошло название месяца. Римляне устраивали торжественные церемонии, чтобы задобрить богиню и обеспечить богатый урожай. На Руси в эти же дни славяне праздновали Живин день – в честь богини весны и плодородия Живы. Люди собирались у засеянных полей, водили хороводы и проводили обряды, призванные пробудить землю после зимнего сна. В нашей стране первые первомайские акции прошли ещё в 1891 году в Петербурге. После революции 1917 года праздник стал официальным и одним из главных в календаре СССР. На Красной площади проводились масштабные парады, а улицы городов заполнялись демонстрантами с транспарантами и воздушными шарами. Знаменитый лозунг «Мир! Труд! Май! С 1992 года он официально называется «Праздник Весны и Труда». В этот день организовываются многочисленные ярмарки, проводятся мастер-классы, музыкальные концерты, фестивали, субботники. Профсоюзные организации продолжают проводить шествия и митинги с участием ветеранов труда, сохраняя историческую память о трудовом движении. #1Мая #МирТрудМай #ТрудовоеЕдинство #Солидарность #БелгородскийПрофсоюзОбразования #ПрофсоюзОбразований31 #МБДОУДСКВРадугасЗамостье

«Математика в ритме: почему дети, которые стучат ложками, лучше считают» Хотите, чтобы ребенок легче учился считать? Позвольте ему стучать ложками. Это не шутка. Чувство ритма и математические способности живут в соседних зонах мозга. Когда ребенок отбивает ритм, его мозг автоматически просчитывает доли: раз, два, три. То же самое происходит при сложении и вычитании. Так что каждое «тук-тук» — это маленькая тренировка будущего счета. Три простых игры на сегодня: 1. «Повтори ритм». Похлопайте: раз-пауза-раз-раз. Ребенок повторяет. Потом поменяйтесь. Учимся слушать и считать доли. 2. «Сколько ударов?». Постучите ложкой 3 раза. Спросите: «Сколько?» Потом 2 раза. Потом 4. Ребенок считает вслух. 3. «Кастрюля-барабан». Включите любую песню с четким ритмом. Задача ребенка — попадать в сильную долю (обычно на «раз»). Марши, детские песенки, народные плясовые — идеально. Почему это работает: Мозг ребенка учится упорядочивать звуки во времени. Это напрямую связано с пониманием последовательности чисел. И еще: ритмичные движения снимают напряжение, помогают гиперактивным детям сосредоточиться и просто дарят радость. Не мешайте стучать. Лучше стучите вместе. И считайте.

«Песни, с которыми побеждали: как говорить с ребенком о войне через музыку» Многие родители боятся начинать разговор о войне с маленьким ребенком. Кажется, что слова будут слишком страшными или непонятными. Но есть язык, который обходит эту преграду — язык музыки. Дети четырех-пяти лет еще не готовы слушать про смерть и боль, но они готовы слушать про смелость, путь домой и победу. И песни военных лет говорят именно об этом. Попробуйте не рассказывать, а включить «Катюшу» или «Смуглянку» и спросить: «Как ты думаешь, о чем эта песня? Она грустная или веселая? Под нее хочется шагать или танцевать?» Ребенок почувствует ритм марша, услышит надежду в мелодии и сам захочет узнать, кто такие «бойцы-удальцы». Так музыка становится мостиком к разговору, который вы боялись начать. Детский мозг устроен так, что сначала воспринимает эмоцию, а потом — смысл. Именно поэтому военные песни так важно просто слушать, не углубляясь сразу в тяжелые подробности. Ритмичный, четкий марш вызывает у ребенка чувство уверенности, собранности, защищенности («шагаем вместе — нам не страшно»). А лирические, грустные мелодии (например, «В землянке» или «Темная ночь») учат сопереживанию без травмы — ребенок слышит, что можно тосковать по дому, но продолжать идти вперед. Физиологически спокойное прослушивание без резких звуков и криков тренирует дыхание, выравнивает пульс и даже снимает детские страхи. Потому что в этих песнях — правда, а правда, поданная с любовью, всегда успокаивает. Что можно сделать дома прямо сегодня: Выберите одну песню. Не больше. Лучше всего маршевую, с понятными словами («Катюша», «Три танкиста» или «День Победы» — припев). Послушайте ее вместе 2 минуты. Похлопайте в ладоши в такт — это снимет напряжение и включит чувство ритма. Спросите: «Кто шагает? Солдаты. А куда они идут? Защищать своих мам и детей». Никаких подробностей про бомбежки и голод. Только про смелость и любовь к дому. А на следующий день можно нарисовать эту песню. Спросите: «Какого цвета эта музыка? Какие краски возьмешь для солдатского марша?Наверное, зеленым и синим, как небо перед боем». Через неделю добавьте вторую песню. Так, шаг за шагом, песня за песней, вы вырастите не напуганного, а благодарного ребенка. Он будет знать: его предки выстояли и победили, потому что верили в победу. И пели. Даже там, где было страшно.

Консультация для родителей: "Безопасность детей дома". Вы на минутку отворачиваетесь — а малыш уже исследует что‑то опасное. Давайте защитим его от бытовых рисков! На кухне ребёнок может обжечься о горячую плиту или кастрюлю. Не оставляйте его одного, когда готовите. Поворачивайте ручки посуды внутрь и по возможности используйте дальние конфорки. Розетки манят малыша: так и хочется что‑то в них вставить! Защитите дом — установите заглушки, а провода спрячьте за мебелью. Объясните: «Там живёт ток — он больно ударит». Яркие бутылочки с бытовой химией выглядят как волшебные зелья, но они опасны. Уберите их в закрытые шкафы или на высокие полки. И никогда не переливайте химию в бутылки из‑под напитков — ребёнок может перепутать. Открытое окно — риск падения. Поставьте блокираторы, чтобы окно открывалось только на проветривание. И отодвиньте от подоконника стулья и диваны: по ним легко забраться наверх. Острые предметы — ножи, ножницы, иголки — могут поранить. Храните их в закрытых ящиках. Для творчества дайте малышу безопасные ножницы с закруглёнными концами. Всего несколько простых шагов — и ваш дом станет безопаснее. Создайте надёжную среду и мягко напоминайте ребёнку о правилах: так он будет познавать мир без риска!

Как подготовить руку ребёнка к письму. Коротко о главном — сохраняйте пост, чтобы не потерять! 👇 Начинать подготовку можно уже с 3 лет. Регулярные занятия по 10–20 минут в день помогут развить мелкую моторику и укрепить мышцы рук. Что поможет подготовить руку к письму: Лепка из пластилина, глины или теста. Рисование карандашами, фломастерами, красками — в т. ч. пальчиковое (по манке, крупе). Шнуровки и игры с прищепками. Сборка конструктора с мелкими деталями и мозаики. Игры с пуговицами и крупами (перебирание, сортировка). Вырезание ножницами. Занятия оригами (складывание бумаги). Графические упражнения: обведение по точкам и пунктиру, штриховка, лабиринты. Пальчиковая гимнастика — разминка каждые 10–15 минут занятий. Массаж пальчиков после занятий (можно использовать массажные мячики или карандаш). Важные советы: Выбирайте карандаши/фломастеры толщиной не менее 1 см и лёгкие по весу. Проводите занятия, когда ребёнок в хорошем настроении. Делайте упор на игру — так малыш будет заниматься с удовольствием!

Масленица пришла, отворяйте ворота!!! Зиму провожаем, а Весну встречаем!!! В детском саду Радуга сегодня было весело, шумно и интересно, ведь дети очень любят этот праздник. Для ребят устроили весёлые масленичные забавы: дошкольники играли в различные игры, участвовали в конкурсах, водили хороводы. Дети с удовольствием участвовали в народных играх: "Блинчики", "Блин-маслице", "Гори, гори ясно" В заключение дети с удовольствием угостились вкусными, золотистыми блинами, которые стали символом весны и солнца. Искренний смех, радостные лица и незабываемые впечатления – вот главный итог празднования Масленицы в детском саду. Благодаря Масленичной неделе ребята ещё ближе познакомятся с традициями русского народа и зарядятся отличным настроением.

"Мы разные, но мы вместе! — под таким девизом прошло занятие в старшей группе " Ромашка". Сначала ребята обсудили, что такое дружба и почему так важно поддерживать друг друга. А затем закрепили это практике — с любовью и старанием слепили из пластилина целую компанию человечков! Каждый человечек получился уникальным, но все они — часть одной дружной команды. Как и мы все — разные, но объединённые общими ценностями и добрыми сердцами!

Сегодня на занятии по физической культуре в старшей группе «Ромашка» воспитанники выполняли комплекс общеразвивающих упражнений и отработали навыки командной работы в подвижных играх. Цель занятия — укрепление здоровья, развитие координации и физических качеств дошкольников — достигнута в полном объёме.💪